У хорошего педагога редко бывает проблема с количеством информации. Скорее наоборот: её слишком много. Методические рекомендации, новые образовательные технологии, вопросы детской психологии, инклюзивное обучение, цифровая среда — всё это приходится держать в поле зрения одновременно. В такой ситуации полезен ресурс, где материалы собраны с понятной профессиональной оптикой. PRIZMA — образовательный портал Московского городского педагогического университета, рассчитанный прежде всего на тех, кто связан с образованием и хочет разбираться в актуальных вопросах своей работы.
Это не электронный учебник и не каталог готовых конспектов на все случаи жизни. На портале есть публикации, видеоматериалы и библиотека, а тематика заметно шире одного школьного предмета. Здесь можно встретить материалы для воспитателей и учителей, публикации о студенческой среде и отдельный блок, посвященный профессиональному развитию педагогов.
О чем говорят на PRIZMA
Список тем хорошо показывает, с какими задачами сегодня приходится иметь дело педагогу. Речь идет не только о методике преподавания в узком смысле. Например, среди материалов встречаются вопросы цифровой грамотности и образовательных технологий, психологического благополучия, наставничества и инклюзии. Есть публикации о взаимодействии с детьми, организации образовательной среды и развитии профессиональных навыков.
Отдельный интерес представляют видеоматериалы. Их удобно воспринимать как формат вебинаров и видеолекций: не обязательно выделять вечер на длинный текст, когда нужную тему хочется сначала услышать и увидеть в объяснении специалиста. Видеотека PRIZMA включает материалы об образовательной среде, городской педагогике и психологических вопросах, а сам портал предлагает разные по объему форматы — от коротких видео до более подробных материалов.
Цифровая педагогика без разговоров о технологиях ради технологий
Цифровизация образования давно вышла за пределы вопроса «какое приложение поставить на компьютер». Меняется сама информационная среда, в которой работают учитель и ученик. Отсюда появляются вопросы цифровой гигиены, использования искусственного интеллекта, безопасности в интернете и грамотного обращения с информацией.
На PRIZMA можно найти материалы, связанные именно с такими практическими сторонами цифровой педагогики. Например, среди публикаций есть разбор цифровой гигиены педагога и отдельные материалы о применении ИИ при изучении русского языка. Это уже разговор не о модном инструменте как таковом, а о том, какую пользу технология способна принести в учебной работе и где начинаются её ограничения.
Психология: не отдельная дисциплина, а часть школьной жизни
Учитель работает не с абстрактным «классом», а с конкретными людьми. Один ребенок тревожится перед ответом у доски, другой болезненно реагирует на замечания, третий постоянно вступает в конфликт с одноклассниками. Поэтому психологическая составляющая педагогической работы неизбежна, даже если учитель не является психологом.
На портале этому направлению уделено немало внимания. Встречаются материалы о психологическом благополучии, эмоциональной культуре педагога, тревожности, сложностях общения с подростками и других ситуациях, которые возникают в реальной образовательной среде.
Инклюзия: от общих слов к конкретным ситуациям
Инклюзивное образование тоже рассматривается не только на уровне общих принципов. Для педагога гораздо полезнее понять, что делать в конкретной ситуации: как адаптировать учебные материалы, как выстроить взаимодействие с ребенком с особыми образовательными потребностями, как избежать исключения ученика из жизни класса.
На PRIZMA есть отдельная тематическая линия, связанная с инклюзией. В ней соседствуют вопросы образовательной среды, наставничества и практических приемов работы с детьми с различными особенностями развития.
Есть место и для вполне земных вещей
Иногда образовательная тема оказывается неожиданно близкой к обычной жизни. Хороший пример — материал о том, как обсуждать со старшеклассниками импульсивные покупки. В основе такого занятия лежит не абстрактный разговор о финансовой грамотности, а вполне узнаваемая ситуация: несколько небольших покупок постепенно превращаются в заметную сумму, после чего возникает вопрос, действительно ли каждая из них была нужна.
«Учим старшеклассников избегать импульсивных покупок» интересно как пример прикладного материала: тему можно обсуждать через задания и игровые ситуации, а не превращать урок в лекцию о правильном финансовом поведении.
Что происходит после университета
Еще одна полезная тема — переход от учебы к работе. Диплом сам по себе не объясняет работодателю, как человек будет решать реальные задачи. В профессиональной среде важны не только знания по специальности, но и способность работать с людьми, понимать задачу, доводить дело до результата и осваивать новое.
Этому посвящен материал «Чего ждет работодатель от выпускника вуза». Такие публикации полезны не только студентам. Педагогу они тоже дают повод посмотреть на образование с другой стороны: чему именно должна научить образовательная система человека, которому вскоре предстоит выйти за пределы университета.
Зачем педагогу такой портал
Профессиональное развитие редко происходит одним большим рывком. Гораздо чаще оно складывается из небольших вещей: прочитанной статьи, неожиданной идеи для занятия, удачного приема коллеги, нового взгляда на давно знакомую проблему. В этом смысле PRIZMA удобна именно как рабочий ресурс, к которому можно возвращаться время от времени.
Здесь не требуется последовательно проходить «курс» от первой страницы до последней. Можно прийти с конкретным вопросом, выбрать интересующую тему, посмотреть видео или заглянуть в библиотеку. Сегодня интересует цифровая педагогика, завтра — психология подростков, через неделю понадобится материал по инклюзии. Структура портала позволяет двигаться между этими областями без ощущения, что они существуют изолированно друг от друга.
И это, пожалуй, соответствует самой природе современной педагогики. Учителю уже недостаточно хорошо знать свой предмет. Приходится понимать технологии, психологию, особенности разных учеников, требования профессии и изменения окружающего мира. PRIZMA МГПУ как раз находится на пересечении этих тем и может служить удобной точкой для профессионального самообразования.
Дата публикации: 13.08.2021